北京有哪些治白癜风的医院 https://baike.baidu.com/item/%E5%8C%97%E4%BA%AC%E4%B8%AD%E7%A7%91%E7%99%BD%E7%99%9C%E9%A3%8E%E5%8C%BB%E9%99%A2/9728824读万卷书增强核心素养写规范字弘扬传统文化
——教科局召开阅读教学和书法教育研讨会
4月14日，县教科局在柳林县上海实验小学组织召开阅读教学和书法教育研讨会。吕梁学院教授康序受邀出席会议，教研室主任、柳林二中校长、览虫书屋负责人及柳林县上海实验小学班子成员参加了研讨。参会人员就我县中小学阅读教学、书法教育的开展现状及全县中小学生的阅读和书写水平进行了充分交流。年秋季，县教科局安排柳林县上海实验小学作为试点校，对阅读教学、书法教育初步进行探索与实践，杨丽琴校长从平台建设、内容设置、形式设计、考核评价、初步取得的成效及目前存在的问题等多个方面对这两项工作进行了汇报。柳林二中校长尹登亮提出开展阅读教学要充分研究课标，要通过设置阅读数量、阅读范围、阅读能力等多维目标形成一套能全方位、快速度提高学生阅读、理解水平的顶层方案。同时，希望与柳林县上海实验小学加强合作、协同发展，把初中与小学的阅读教学、书法教育工作贯通起来，让学生得到长远发展。览虫书屋负责人结合工作实际，分享了在学前儿童中广泛开展亲子阅读的成功经验。指出小学低段是培养学生阅读兴趣的关键时间，小学高段要拔高课标要求，强化阅读量的积累。吕梁学院教授康序进行了指导发言。指出阅读和书写是语文教学的根，柳林教育弱在语文、根在幼小，教科局高度重视阅读教学和书法教育切中了柳林教育内涵发展的要害。点到当今学生被电子设备包围，纸质阅读欠缺的弊端。强调抓阅读和书写教学必须先抓教师，好的语文教师必须要过阅读、书写关，必须要通读教材，必须要在语文领域有所专长。建议在柳林县上海实验小学设立柳林县语文学科实验室，开展学生听、说、读、写能力等多方面的量化测试实验，让研究项目数据化。教科局党组书记、局长李守勇进行了会议总结和工作安排。指出教科局将以“五三行动计划”统领柳林教科系统年度整体工作（即：夯实三大工作基石、构建三大评价体系、开展三大教育活动、推行三大改革举措、落实三项工作要求），开展阅读教学和书法教育是“开展三大教育活动”的其中两项。强调阅读教学要瞄准新高考，培养学生综合素质和核心竞争力。借助合作平台，使阅读兴趣在学校得到激发；筹措百万资金，让阅读教学在柳林遍地开花。安排城区中小学、幼儿园图书阅览室对全县学生免费开放，同时给全县学生办理一卡通。安排举办柳林县首届教师、学生、家长“三维”全民阅读大赛。强调要把书法教育作为传承优秀传统文化的载体。安排教研室组建书法教师培训班，逐步形成以语文教师为主体、专兼职相结合的书法教师队伍。安排举办柳林县首届师生“3+2”书法大赛（教师组分软笔、硬笔、粉笔3项，学生组分软笔、硬笔2项）。提出在柳林县上海实验小学成立全县语文学科实验室、王海红名师工作室、柳林县中小学阅读教学工作室、柳林县中小学书法教育工作室。柳林县教科局以落实立德树人根本任务为出发点，站在构建全面育人教育体系的高度，以期通过增强学生核心素养，引领柳林教育事业发展进入加速期。本次会议，与会人员充分交流、建言献策，为在全县中小学开展阅读教学、书法教育明确了努力方向，理清了工作思路。
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