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国家重点实验课题《利用有声读物培养学生的语文素养》（课题编号DHA），一年级提供20本儿童小说，让孩子在听读小说中提高注意力，培养语感，积累书面语言，为逐渐独立阅读打下坚实基础！
第三章“野森林”、第四章“獾先生”和第五章“温馨的旧居”是连成一气进行讲述的。鼹鼠在一个飘雪的冬日下午独自进人野森林，结果在林中迷了路。河鼠找到了已筋疲力尽的鼹鼠，两个不速之客碰巧闯进了獾先生的居所，受到了热情款待。
二十本儿童有声书列表必读：1小猪唏哩呼噜、2绿野仙踪、3大盗贼、4大盗贼第二次出现、5了不起的狐狸爸爸、6小鹿斑比、7爱丽丝漫游奇境、8爱丽丝镜中奇遇记、9荷兰双胞胎、10木偶奇遇记、11聪明的小狐狸、12淘气包艾米尔、13长袜子皮皮、14我和小姐姐克拉拉、15列那狐的故事、16下次开船港、17柳林风声、18小熊温尼、19安徒生童话、20一年级的小蜜瓜。
选读：一年级的小豌豆、大象演员马格斯、五月三十五日、吃糖大王、丘克和盖克、狐狸打猎人、狐狸的故事、南南和胡子伯伯、兰心的秘密、丁丁的一次奇怪旅行、不一样的卡梅拉、彼得兔的故事、格林童话、野天鹅、海的女儿。
古人云：“看书不难，能读为难；读书不难，能用为难；能用不难，能记为难。”只有背诵下来的内容才会融入到自己的血液里，一生受用。因此从现在开始，坚持诵读，养成习惯，用宝贵的时间来背诵一生受用的书，让传统文化的种子在你的心中生根、发芽。
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