年，全世界诺贝尔奖获得者在法国巴黎聚会。有记者问当年的诺贝尔物理学奖得主卡皮察：“您在哪所大学、哪个实验室里学到了您认为是最主要的东西？”
出人意料的是，这位白发苍苍的老人回答道：“是在幼儿园。”
记者愣住了，又问：“您在幼儿园学到了些什么呢？”
老人如数家珍地说道：“把自己的东西分一半给小伙伴们，不是自己的东西不要拿，东西要放整齐，吃饭前要洗手，做了错事要表示歉意。午饭后要休息，学习要多思考，要仔细观察大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。”
一个人养成一种习惯，然后又逐渐被这种习惯所改变，这就是习惯的力量。幼儿期是一个人生活自理能力和良好生活习惯初步养成的关键期。
青龙幼儿园开园以来一直注重对孩子生活自理能力的培养。11月24日下午，青龙幼儿园一场全园幼儿生活自理能力比赛如火如荼地拉开了序幕。
此次活动的目的在于加强幼儿生活自理能力的培养，促进幼儿身体的协调性和灵活性发展，养成幼儿“自己的事情自己做”的良好习惯。通过班与班之间的比赛形式，增强孩子的比赛意识和集体荣誉感。
活动为团体赛分为水区、生活自理能力、区域三个方面。分别设有剥桔子、切火腿、剥花生、包馄饨、穿裤子、整理床铺、建构区等若干项目，对幼儿的生活自理能力进行全面竞赛评比。
水区活动——小班
小班水区——剥桔子小班水区——切火腿小班水区——剥花生水区活动——中班
中班水区——剥鸡蛋中班水区——猫耳朵中班水区——水果拼盘水区活动——大班
大班水区——剥瓜子大班水区——包馄饨大班水区——创意拼盘生活自理能力——小班
小班生活自理能力——穿裤子小班生活自理能力——喝水生活自理能力——中班
中班生活自理能力——穿衣服中班生活自理能力——整理床铺中班生活自理能力——整理玩具柜生活自理能力——大班
大班生活自理能力——整理床铺大班生活自理能力——整理玩具柜区域活动——小班
小班区域活动——钻石贴画小班区域活动——一刀剪小班区域活动——穿木珠区域活动——中班
中班区域活动——穿项链中班区域活动——形状拼贴画中班区域活动——益智区活动区域活动——大班
大班区域活动——泥工活动大班区域活动——益智区活动大班区域活动——建构区活动园长和家长代表为获奖班级颁发奖状
园长为我园幼儿颁发奖品
活动最后园长和家委会代表为获奖班级颁发了奖状，为我们可爱的小朋友们颁发了礼物。比赛在孩子们的欢声笑语中落下帷幕。
3-6岁正是孩子习惯、能力培养的最佳时期，作为幼儿园等教育机构责无旁贷，应给孩子提供各种锻炼的机会，教幼儿掌握各种生活技能，为其将来乃至一生的学习、生活做好奠基。我们也在此呼吁所有的家长和教育工作者们能更加清楚地认识到，在孩子的成长过程中，我们的陪伴只是有限的一程，未来的路终要自己远行。让我们携手努力，放手孩子，相信孩子，其实他们很能干。
赞赏
