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国家重点实验课题《利用有声读物培养学生的语文素养》(课题编号DHA),一年级提供20本儿童小说,让孩子在听读小说中提高注意力,培养语感,积累书面语言,为逐渐独立阅读打下坚实基础!
第六章“蛤蟆先生”的背景已转换为初夏,獾先生同河鼠和鼹鼠一起前往蛤蟆府邸,将准备乘汽车外出兜风的蛤蟆禁闭起来。不久蛤蟆施计逃离,开始了新的历险。蛤蟆偷开了一辆停在客店院子里的新车,结果被判长达20年的监禁。
二十本儿童有声书列表必读:1小猪唏哩呼噜、2绿野仙踪、3大盗贼、4大盗贼第二次出现、5了不起的狐狸爸爸、6小鹿斑比、7爱丽丝漫游奇境、8爱丽丝镜中奇遇记、9荷兰双胞胎、10木偶奇遇记、11聪明的小狐狸、12淘气包艾米尔、13长袜子皮皮、14我和小姐姐克拉拉、15列那狐的故事、16下次开船港、17柳林风声、18小熊温尼、19安徒生童话、20一年级的小蜜瓜。
选读:一年级的小豌豆、大象演员马格斯、五月三十五日、吃糖大王、丘克和盖克、狐狸打猎人、狐狸的故事、南南和胡子伯伯、兰心的秘密、丁丁的一次奇怪旅行、不一样的卡梅拉、彼得兔的故事、格林童话、野天鹅、海的女儿。
古人云:“看书不难,能读为难;读书不难,能用为难;能用不难,能记为难。”只有背诵下来的内容才会融入到自己的血液里,一生受用。因此从现在开始,坚持诵读,养成习惯,用宝贵的时间来背诵一生受用的书,让传统文化的种子在你的心中生根、发芽。
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