脚踏实地，积极践行新教育
做好人民满意的教育
冀家村中心完小校长李秋
一、《新教育乐园》让我与新教育结缘
前年九月份，我回到家乡邢台县参加工作，彼时，邢台县教育集体加盟新教育实验已近4个半月的时间了。初次接触“新教育”这个字眼还是在16年新教师入职培训时，记得当时教师发展中心的郎贵芹主任在给我们做培训时，多次提到了新教育实验，彼时对新教育实验尚且朦胧，但朱永新这个名字却被多次提及，我记到了心里，同时还记住了新教育的四大改变、十大行动;记住了晨诵、午读、暮醒；记住了“相信岁月，相信种子”、“让我们过一种幸福完整的教育生活”等经典语句。在培训结束择岗时，邢台县教育局党委书记、局长赵兴军同志馈赠给每位新教师两本书：一本是《改变，从行动开始》；另一本是《新教育乐园》第2期。到城计头中心学校步入工作岗位后逐渐接触到了更多的关于新教育实验的书籍、活动和行动：譬如朱永新教授的《新教育》、《致教师》等专业书籍；譬如县里举办的“十年百卷”、“新教育成果展”等活动；譬如“缔造完美教室”培训会、家庭教育讲师团、“青吟读书会”等行动。自此，我与新教育相遇、相识、相知并结下了不解之缘，我笃信新教育、倡导新教育、践行新教育，为让我们过一种幸福完整的教育生活而努力着。
上班的第一周，我在同事的办公桌上看到了《新教育乐园》第1期，连同《新教育乐园》第2期，于是这两本书就成了我丰富业余生活的佐料。做教育的人都有一种情结，那就是出一本自己的书或者看着自己的文章被排版成铅字刊发，于是我便响应师生共写随笔的行动，开始了我笔记我行。经过反复思索、不断酝酿、几经修改，我的文章《十月，爱上山间的那一抹金黄》终于在年《新教育乐园》第4期生命叙事部分得以刊发，那一刻，我受到了莫大的鼓舞，自此，书写教育随笔的劲头儿一发不可收拾，陆续在年《新教育乐园》第1期师生展台部分发表了班级班诗《红日与新教育》、第2期卷首语部分发表了随笔文章《撸起袖子加油干，县域教育展新颜》、第3期实验园地部分发表了文章《扎实行动，开创家校合作共育新局面》。为此自己也被县教育局评为-学年度“教师读书之星”称号。
二、家校合作共育让我积极践行新教育
年过完国庆节返校后的第一天，城计头中心学校石旭校长在完小会议室召开新教育工作调度会，我被委以重任，担任起学校新教育十大行动——家校合作共育负责人，在担任着班主任工作、班级的英语课和三四年级的体育课等繁忙的工作量的情况下,我以工作到感动自己的态度开始了新父母学校的建设工作。
在前期筹备工作中，我依据邢台县新教育实验办公室下发的关于《新父母学校（家长学校）工作考核评估方案》的通知，利用周末时间整理出了家校合作共育方面的成功经验和先进的家庭教育理念与方法，并初步制定出了新父母学校实施方案和具体工作计划，并且以制度汇编的形式辑印成册，工作日我对照着县新教育实验办公室印发的新父母学校(家长学校)工作考核评估方案的通知，严格执行“十有、五落实”标准，向学校申请了一间家长学校专用教室，利用课余时间将教室打扫一新，并亲手将家长学校教室标识牌、相关规章制度、40套崭新的桌椅、黑板、条幅等基本必备物品进行了张贴悬挂与摆设陈列。
前期工作完成后，在各级领导和同事们的支持下，我又通过工作调度会先后成立了新父母学校的领导机构、组织机构、讲师团、三级（班级、年级、学校）家长委员会，通过严格的考核制度和周密的组织我们相继开展了“学会感恩，与爱同行-家庭教育公益报告会”、“家校合作共建育人摇篮-家校联谊会”、学校家长委员会会议等一系列活动。
不断的付出和辛勤的汗水终将浇灌出美丽的花朵，在我的不懈努力下，学校家校合作共育工作呈现出良好局面，真正实现了家庭、社会、学校“三位一体”育人模式，我本人在积累了诸多成功经验和做法的同时也是进步颇快、收获满满：年4月所做的《赏识教育，让咱们的孩子发展成长》一课在年度新父母学校家庭教育讲师团教师优质课评选活动中荣获一等奖，同时自己被县教育局聘为邢台县新父母学校家庭教育讲师团教师；同年6月被学校推荐参加家庭教育指导师培训，取得高级家庭教育指导师职业技能证书；自己出色的工作同时受到了上级的认可与嘉奖，我被县关工委、县老干局、县教育局联合授予“关心下一代工作先进个人”荣誉称号，学校被授予“关心下一代工作先进单位”称号；我把自己在家校合作共育这一行动方面的经历写成了行动叙事材料《扎实行动，开创家校合作共育新局面》，该文章被刊发在我县《新教育乐园》上，同时在年全国新教育实验“家校共育”行动叙事评选中被新教育研究所和中国陶行知研究会新教育分会评为二等奖。
三、师生共读、师生共写随笔与新教育相融
我笃定的认为，读书是人生最幸福的事，书写教育教学随笔又是一件很充实的事情。年1月，孟兴国副校长调任城计头中心参加工作，在他的引荐下，我加入了太行山下读书会和青吟读书会，自此，我和学生共读共写随笔的行动又得到了极大发挥，年4月，我承担了“绘本到桥梁书过度阅读实验”，带领四年级（3）班的孩子们分别共读了《柳林风声》（李世勋.译）和《柳林风声》(杨静远.译)两本儿童文学，自己先后写下了《绘本桥梁书到原著阅读试点班的那些事》、《柳林风声阅读试点班—读书分享会》、《气氛活跃，收效良好的精神盛宴--写在李士勋教授的《柳林风声》阅读分享会之后》、《柳林风声——伴我们走过难忘的阅读之旅》等近万字的原创读书随笔，随读的学生也写下了多篇读书笔记和读后感，并制作了多期精美的读写绘手抄报，师生共读的良好氛围在学校得以发展，师生共写随笔这一新教育行动在我校得到落实。
读书和书写随笔让我的教育生活变得愈加充实，也让我收获颇丰：我撰写的教育教学随笔《教师要养成阅读和写作的好习惯》在城计头中心学校组织的《习惯养成有方法》读书交流活动中荣获一等奖；撰写的《抚松—这面乡村教育的旗帜也飘扬在邢台县上空》被收录在邢台县教育系统第三届读书沙龙暨首届校长读书论坛文选《读书让教育更精彩》一书中；撰写的教师的《九阳真经》一文被收录在《青吟漫诵之三《致教师》读书心得》一书中；撰写的《当阅读和写作成为一种瘾》被收录在《青吟漫诵之四“世界读书日”主题征文》一书中并荣获三等奖。
此外，我多次主持并参与太行上下读书会、青吟读书会两个大型聊书白癜风哪里可以根治北京市那家医院治白癜风好
