4月9日，由南充市学前教育胡伶俐名师工作室主办、南充市莲池幼儿园清泉园区承办的“专业引领助发展，实践探索促提升”联合教研活动在莲池幼儿园清泉园区举行。全市余名幼教教师参加此次活动。
南充市教育和体育局师范科科长罗尚文，南充市学前教育胡伶俐名师工作室主持人、莲池幼儿园党总支书记、园长胡伶俐以及莲池幼儿园副园长、清泉园区执行园长张琴为本次活动致辞。罗尚文讲到：教师是教育的基础，教师强则学校兴，一流的教师才能催生出一流的学生。希望借助本次活动的契机，引发大家理念上的碰撞、经验上的累积，用热情与智慧打造南充幼教美好的明天！
罗尚文致辞胡伶俐致辞张琴致辞教学展示南充市学前教育胡伶俐名师工作室三位成员为与会教师展示三堂别出心裁的教学活动。
南部县柳林幼儿园教导副主任黄琴英
小班语言《我要吃一头大象》
活动中，黄老师以大象的各个身体部位为切入点，通过看一看、听一听、找一找的方式，为幼儿提供自主学习的机会，注重调动幼儿感官参与，激发大胆表达的欲望，将“学说”“乐说”“活说”巧妙融入活动环节，有效发展幼儿语言表达能力。
莲池幼儿园骨干教师张小立
大班科学《谁打碎了花瓶》
张老师化身“马”小姐，以家里的花瓶被打碎了为问题设疑，通过情景化的导入，游戏化环节的设计，引领幼儿化身为一个个小侦探，利用紫光手电筒仔细查找“蛛丝马迹”，根据“房间”里留下不同动物的脚印路线和动物朋友们的“证词”，学会用统计表进行记录并统计分析，完成了推理并说明理由，最终帮助“马”小姐找到了答案。
莲池幼儿园专职体育教师刘宇
大班体育《挤一挤》
活动中从游戏“木头人”到“挤一挤”，从“站着挤一挤”到“坐着挤一挤”，坚持儿童本位，从木头人游戏引导幼儿掌握“不被推倒”的诀窍，结合传统游戏的图片，引导幼儿观察图片，大胆建构规则，根据参与人数和场地设备的不同，通过小组讨论、集体商量等方法不断调整玩法和规则，幼儿在游戏中达到以体增智、以体强身、以体育德等综合性目标，帮助幼儿养成主动思考、团队合作、反思调整等主动学习的习惯，提升幼儿的问题解决能力。
案例分享莲池幼儿园骨干教师郭玉英为大家作案例分享《“纸”想见你》。活动的开展源于幼儿的兴趣，每一次探索都基于之前深入探究，将游戏问题化、将探索持续化，通过发现问题、多元猜测、大胆尝试、经验迁移等方式，发展幼儿认真专注、克服困难、主动解决问题等良好学习品质。
家长课堂工作室成员、莲池幼儿园卹姗和高坪龙门第二幼园岳怡伶分别为大家带来家长课堂《用心观察，我也能成团》和《未来发明家》。
莲池幼儿园党政办主任卹姗
《用心观察，我也能成团》
卹姗老师通过家长三轮游戏，体验记录“你以为的记录”“自己以为大家都知道的记录”“有方法、有目标的记录”需要掌握“注意-识别-回应”等关键环节。邀请优秀家长现场分享自己的观察故事，分享教育智慧。引导幼儿当面向家长表达感恩之情，进一步推动亲情的升华。最后向家长赠送了工作室编制的《3-6岁儿童学习品质发展观察量标》，鼓励家长科学陪伴，努力改变、
