思政公开课
交通安全
为了深入贯彻落实党的十九届五中全会及《中共中央办公厅国务院办公厅印发关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见的通知》精神，进一步落实学校安全法治教育，创建平安幸福校园，柳林县教科局决定组织开展“校园安全（法治）”思政公开课评选活动。
这次活动既是公开课的评选，更是安全法治教育的落实。其更大的意义在于进一步使安全意识、法治意识深入学生思想认识中，为学生的健康成长，平安幸福校园的创建起到了促进作用。
教师简介·
王爱连｜柳林一中
大学本科学历，柳林一中语文教师兼班主任。曾获得山西省“优质课”一等奖，地级“师德标兵”，县级“优秀班主""中考模范“等荣誉。
课件内容·
说课稿·
本节课目标是：通过观看交通事故视频，引起同学们对交通安全的高度重视，增强安全意识；掌握走路、乘车、骑车等交通安全常识，养成遵守交规的良好习惯；培养学生自我保护的意识和能力及热爱生命的情感，为学生的健康成长打好基础。
首先展示交通事故资料，观看交通事故视频。然后请学生朗读收集的有关交通事故的新闻材料，邀请学生谈观后感听后感。总结出：交通安全无小事，必须引起大家的高度重视，增强安全意识。
接下来通过生活情景剧《我够酷》引出生活中不守交规的行为，盘点不遵守交通规则种种现象，明确造成交通事故的主要原因，引导学生掌握交通安全知识，防患于未然。强化我校主要交通安全常识，保护学生在校期间的安全与健康。
最后通过实践作业，强化本节安全课的吸收与运用。
课后反思·
我认为本节课的设计思路清晰、环环相扣、逻辑性强，符合学生认识事物的规律。
一、
我认为本节课比较成功的地方有：
课堂导入后，首先让学生观看交通事故视频及讲诉身边的故事，学生自由谈感受，从而唤醒麻痹大意的心理，明白身边处处存在安全隐患，威胁着生命安全。然后通过学生表演生活情景剧的形式，生动地再现身边同伴不遵守交通规则付出的惨重代价，从而达到警示目的，引起学生对交通安全的高度重视，增强安全意识。
接盘点生活中特别是中学生中种种不守交规的现象，分析其背后的本质原因：（1）安全意识淡薄，不遵守交通规则。（2）缺乏交通安全知识，不懂交通规则。
普及交通安全知识，采用三种形式：（1）安全知识小竞赛。（2）认识交通标志图。（3）重温儿歌，再次强调走路骑车等注意事项。
最后总结：增强安全意识，掌握交通安知识，养成遵守交规的好习惯，为生命保驾护航，让青春之舟行稳致远！
课后的两个作业围绕目标设置，通过写倡议书再次强化安全意识，通过社会实践活动，让课堂知识回归生活运用于生活，达到教学的实效。
二、
我认为本节课的不足之处在于：
为达到完整闭合的逻辑课堂，内容安排较多，使得整个课堂紧张仓促，不够从容淡定。学生谈感受的时间没把控好，费时过多。教学之路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！
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