在协和国际学校的校园里，有这样一群爱读书的孩子，更有一群在忙碌中仍不忘阅读的老师们。心有明灯便不会迷路，作为孩子们学习路上的引路人，教师们从未停止阅读，老师们通过阅读儿童文学更好地走进孩子们的世界。通过阅读文学作品，不断提升老师们自身的阅读素养。
G1读书分享会
本学期一年级组读书沙龙精彩纷呈。
杨彪老师给我们带来了《青铜葵花》和《你很特别》。《青铜葵花》主要讲述了没有血缘关系的两兄妹青铜与葵花的故事，在充满天灾人祸的岁月里，他们相互扶持，乐观生活，从容地度过了一个又一个难关。《你很特别》世上有你会更美好，没有人能像你，在一些人眼中，你就是唯一，如此特别，无可取代!
那丽莎老师为我们带来了《全脑教学》和《平凡的世界》。《全脑教学》：那老师总结出：当学生说“我做不到”的时候，教师要将其转化为“我现在还做不到”，小小的变化，带来完全不同的效果。《平凡的世界》该书深刻展示了普通人在大时代历史进程中所走过的艰难曲折的道路。
姜园园老师与我们分享了苏联当代教育家瓦·阿·苏霍姆林斯基的《给教师的建议》，帮助老师解决中小学的实际问题，切实提高教育、教学质量。
张叶叶老师分享的是前苏联作家马克西姆·高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部《童年》。另一本书是《行走在爱与恨之间》，更好的了解日本，是为了更好的反思我们自己。
王振波老师分享了《故事从来有魔法》和《小屁孩日子》。《故事从来有魔法》是澳大利亚“故事奶奶”苏珊·佩罗专为3～8岁儿童创作的首本疗愈故事绘本。《小屁孩日记》这是一本漫画与涂鸦加上文字说明的另类日记，以图文并茂的形式给我们展现了美国乃至世界儿童的真实生活以及情感世界。
吴静老师为我们带来了梅子涵先生的散文集《绿光芒》和《活着》。《绿光芒》收录了梅子涵先生历时5年、精心创作的56篇散文。《活着》以一种渗透的表现手法完成了一次对生命意义的哲学追问。
李玺玺老师分享了经典名著《简·爱》和《窗边的小豆豆》。《简·爱》这本长篇小说在座很多老师也看过，李老师的分享引发了现场及其热烈的讨论。《窗边的小豆豆》全书讲述了作者小学的经历，描述了一所让人无限向往的巴学园，展现了富有爱心的老师才能培养出富有爱心的学生。
冯倩老师分享了前段时间因为电影《无问西东》的热映，重新进入公众视线，引发广泛讨论的考古纪实文学作品《南渡北归》和《倩达的秘密》。《倩达的秘密》的意义并不在它展现的苦难，而在于向我们展示了即使处于贫穷与疾病的重压下，依然有勇气维护尊严，实现生命价值的坚韧与豁达。
陈雨嘉老师为我们带来了《BlackBeauty》和《海底两万里》。《BlackBeauty》作者以第一人称从动物的角度经历体会“黑骏马”一生的喜怒哀乐。《海底两万里》作者惊险刺激的环球海底旅行，如梦幻一般让人有一种身临其境的感觉，使读者在获得极大的精神享受的同时，感受自然的神奇和科学的力量。
最后由周艺靓老师带来《鲁滨逊漂流记》的分享，这本经典名著应该是很多人的童年回忆。
G1教师书单：
杨彪《青铜葵花》《你很特别》
那丽莎《全脑教学》《平凡的世界》
姜园园《给教师的建议》
张叶叶《童年》《行走在爱与恨之间》
王振波《故事从来有魔法》《小屁孩日记》
吴静《绿光芒》《活着》
李玺玺《简·爱》《窗边的小豆豆》
冯倩《南渡北归》《倩达的秘密》
陈雨嘉《BlackBeauty》《海底两万里》
周艺靓《鲁滨逊漂流记》
G2读书分享会
这个学期的读书分享会，二年组围绕着“从童心出发、教育为最终目的”的理念。
过天琪老师带来“鬼才”蒋一谈编著的《写给孩子们的截句》。书中截拳道般简洁直接的句子透着古灵精怪的想象力，用一种更加委婉温柔的方式让家长了解孩子的内心世界，而紧张、惊险、刺激的青春热血的长篇校园小说《第三军团》，则通过对人物，情节的介绍，为大家展现了一幅真实、严峻而又充满希望的生活画卷；郑雪娇老师为我们解读欧洲首席畅销小说《一个人的朝圣》，在她的娓娓叙说中，六十岁的哈罗德仿佛弯着腰出现在我们眼前，亦步亦趋地，我们跟着他走向英格兰东北部，另一本《罗伯特的三次报复行动》，被雪娇老师总结为喜剧+闹剧，结尾为大家卖了个关子，成功吊起了大家对这本书的阅读欲望。学术型的陈艳老师则给大家展现了民国时期二十多位文化大家的好玩儿故事，一本《大先生也挺逗》让人不禁追忆起那个特殊的时代和那些名士雅客的风流；张丽莉老师分享了她读完赫尔曼·黑塞《生命之歌》后的一些个人体悟。这本书描写一个音乐家因少年期恋爱事件意外残废后，通过自己伟大纯洁的意志，克服命运艰苦，谱写生命凯歌的故事。而在另一本梅子涵大师的《人间童话》中，大家在张老师对本书的人物、情节的叙述中体会了一把人间的冷暖······华渊老师携着毕飞宇的名作《推拿》，讲述着一群盲人推拿师内心深处的黑暗与光明的故事，小说文笔细腻，叙述饱满生动，带着令人惊讶的敏感纠结的情感，读来荡气回肠。仲棋老师带来的《南极绝恋》，现实主义暴发户与傲娇高材生，一只企鹅一间木屋，爱情开花在这片苍凉洁白的大陆。朱媛媛老师带来的是黑柳彻子的《窗边的小豆豆》，我们明白了要用欣赏的眼光去发现孩子身上的闪光点，用耐心去陪伴孩子们成长,教会他们学会信任和尊重。朱晓玲迷上了林徽因，一本《心若向阳，无畏伤悲》诉不尽她的情感经历、文采才干与绝代风华······朱老师又分享了《丝绸之路：寻宝记》一书，大家寻根溯源，领略代代英杰的不屈事迹和民族意志。
G2教师书单：
朱媛媛《简爱》《窗边的小豆豆》
郑雪娇《一个人的朝圣》《罗伯特的三次报复行动》
张丽莉《生命之歌》《人间童话》
陈艳《大先生也挺逗》《小王子》
华渊《推拿》《小王子》
过天琪《写给孩子们的截句》《第三军团》
仲棋《南极绝恋》《忠犬八公》
朱晓玲《心若向阳，无畏伤悲》《丝绸之路：寻宝记》
宋瑶《小王子》
G3读书分享会
这个学期，三年级的老师们都爱上了儿童文学！
董蓉蓉老师分享了奇幻小说《妖精的小孩》和梅子涵先生的《女儿的故事》。《妖精的小孩》讲述了一个因血统不纯正而无法隐身或幻化而被族人送往人类世界的妖精孩子的故事。《女儿的故事》幽默诙谐，在平淡真实地叙述中，我们认识了一位真实的父亲，一个天真烂漫的女儿。
陆莉老师分享了《探险岛》和《青鸟》。《探险岛》讲述了小男孩吉姆跟随船队搜寻宝藏的探险经历。《青鸟》：故事中的青鸟并不能给我们带来幸福，但只要自己快乐，充满对生活的热爱，幸福自然就会出现在你身边。
苏燕老师分享了《城南旧事》和《目送》。《城南旧事》讲述了一段关于英子童年时的故事，文字里透露出作者对童年和北京城南满满的怀念。《目送》：“对时间的无言，对生命的目送”，有些伤感，但也让人有所领悟。
李姗老师推荐了《战马》和《爱心树》。《战马》以马-乔伊的视角讲述他一生的传奇故事，乔伊经历过快乐、悲伤、艰难与奇迹，最终与它最初的主人聚合在一起。《爱心树》让你对爱生出更加深刻的理解，对给予和付出进行更多的思考。
马冠楠老师给大家推荐了《给孩子的诗》和《额尔古纳河右岸》。《给孩子的诗》：诗，并不必须像北岛煽情的那样：“唤起沉睡的人们，照亮突然醒来的你”。诗，或许还会让你一沉而睡，引你入梦。《额尔古纳河右岸》这本书之所以动人，是因为它呈展的是活着或曾经活着的有血有肉生命。
万玥老师强烈推荐大家读的《柳林风声》，以动物的视角，塑造了几个可爱的动物形象，他们生活在河岸或大森林里，有乐同享，有难同当。读完你会深感友谊是美好的，是弥足珍贵的。
陈雪老师推荐的英语书IfIwereYou，讲述的是两个小女孩，通过一个隧道时身体竟然发生了互换！她们经历了很多有趣的事情，更加收获了有请，同时明白了生命的真谛！
G3教师书单：
陆莉：《金银岛》《青鸟》
马冠楠：《给孩子的诗》《额尔古纳河右岸》
苏燕：《城南旧事》《目送》
董蓉蓉：《妖精的小孩》《女儿的故事》
陈雪：TheGoodLittleBook,IfIwereYou
李姗：《战马》，《爱心树》
万玥：《柳林风声》
宋瑶《小王子》
G4读书分享会
本学期的读书分享会，我们以学生出发，进行了儿童文学主题的书目分享。
首先介绍的是我们的男神-----黄艳亮老师，他带来的《金银岛》和《水浒传》。《金银岛》是孩子们正在进行的思维游戏配套阅读书目，故事围绕一张藏宝图而引起的船员间的互相残杀。而《水浒传》的故事情节和人物特点大家都非常熟悉，我们采用了全员参与的形式，老师之间共同探讨的形式展开，分享会顿时成了小型辩论会。
接下来推荐吴霞老师带来的《追风筝的人》，沉下心来阅读，都会被其中直指人心的情感打动，也会从中折射出自己曾经有过的心绪，既适合学生阅读，成人读起来也别具风味。
紧接着是宋雯骅老师的推荐书目《战马》。小说情节曲折，故事感人。听完后仿佛都看到了战争的残酷和人性的美好，战场上呼啸的子弹，那些永远不再醒来的战士和战马……另外一本是来自慕容素衣的《一辈子很长，要和有趣的人在一起》，宋老师主要分享了一些书中简单的小故事，以及一些经典的语句，大家都听得意犹未尽。
第四位是陈依雯老师，她带来了两本与亲情相关的作品《跳舞》和《忠犬八公》，特别想提的是《忠犬八公》这本书。故事发生在年的日本，讲述一位大学教授收养了一只小秋田犬，取名“八公”。之后的每天，八公早上将教授送到车站，傍晚等待教授一起回家。教授因病辞世后的9年间，八公依然每天按时在车站等待，直到最后死去，是一部非常感人的文学作品。
惠瑜玮老师这次带来了一本轻松诙谐的漫画作品《老夫子》。作为主角老夫子，这个人物性格的特点十分鲜明，活泼开朗、幽默风趣、狡猾、自作聪明、同时也很善良。边看图边听着惠老师的分享，有的老师都联系到了自己的实际生活，听得笑出了声。
最后出场的是张婷老师，虽然腿部受伤，但是她说不想错过这么精彩的活动，这次她带来的是曹文轩的经典儿童文学《草房子》，故事围绕男孩桑桑刻骨铭心而又终身难忘的六年小学生活展开，讲述了五个孩子和他们老师间苦痛的成长历程。虽是儿童文学，但又有一定深度，作品中既有少男少女间毫无瑕疵的纯情，又有残疾男孩对尊严的执着坚守……
G4教师书单：
黄艳亮《金银岛》《水浒传》
吴霞《追风筝的人》
宋雯骅《战马》《一辈子很长，要和有趣的人在一起》
陈依雯《跳舞》《忠犬八公》
惠瑜玮《老夫子》
张婷《草房子》
G5读书分享会
一学期两次的老师读书分享会如约而至。这两次的读书会与往常不同，不再是每位老师单个分享各自的爱书，而是针对一本书展开研讨和交流。这次交流的书目是《提灯天使》，老师们激烈的讨论和交流看完这本书的想法和观点。
曹静洁老师分享了她看完这本书的观点。她说：翻开这本书，我的心不禁被三个女孩的命运给紧紧牵住了。这三个女孩学习棒操课的目的只有一个——参加年弗罗里达轮胎之星选美比赛。她们以“三个农夫”作为队名，携手经历了一次又一次的冒险，最终收获了成长、友谊与爱。
推荐人杨老师接着表达了她的读后分享。她提到：整部作品既闪烁着人性的光与美，但在字里行间又处处流淌着灰暗的色彩：家庭的破碎、爱的背叛、生命的告别、贫穷的威胁、疾病的折磨……这些暗黑色的存在，那么真实，真实得就像我们现实的人生。但作者并没有把这些苦难加以渲染，从而凝重我们读者的双眸与心灵，她以超凡脱俗的语言轻轻带过，虽然略带哀伤却不留痕迹，留给读者无限遐想的空间。正如作者在书里所写的一样：“在这个世界上，没有哪个角落有足够的光亮。”我们每个人的一生，总会在喜怒哀乐中浸润，在悲欢离合中成长，总有那么一些日子在黑暗中摸索，而能找到灯光慰藉自己的，唯有自己。
葛艳老师也同样表达了自己的读后感。在书中，瑞米的灵魂一直在发生变化，因为害怕、失望、心碎而缩小、枯萎乃至消失，也因为希望、勇敢、自信而膨胀、绽放甚至光芒四射。灵魂的光要靠勇气去点燃，靠信念去支撑，靠我们一颗强大的心去温暖。
最后于佳老师听完其他老师的分享之后，同样说出了自己看完这本书的感受。故事的最后，瑞米·克拉克、贝弗利放弃了比赛，路易斯安娜最后获得了冠军。三个女孩手抓着手，站在高高的贝尔纳普观光塔的塔顶，远眺着曾经发生的点滴过往，一切，尽收眼底。三个女孩找回了自己，找到了爱与希望，她们的友谊绽放如花，直至永远……
G5教师书单
原来，书籍真的有一种力量
能把爱书之人都聚集起来
制造一场精神上的相逢
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