这个暑假，为自己的精彩“买单”
亲爱的孩子们：
一个学期的学习生活结束了，在这一个学期里，你们的出色表现为学园增添了靓丽的色彩，你们的欢声笑语充满了学园的各个角落，学园也见证了你进步的足迹。转眼间，一个愉快的暑假就要向你走来，在这个暑期里，你除了要合理安排作息时间，还要利用各种途径和方式拓宽自己的知识面，增长自己的见识哟！因为，这个暑假，你要为自己的精彩“买单”！
1.寻找共同的语言密码
学生共读《柳林风声》《浪漫鼠德佩罗》两本书，以读书记录卡或手抄报等形式将读书成果呈现出来。
阅读完成后，根据阅读书目制作一个绘本，或者续编这两个故事。让图画和文字一起说话，在制作中体现童心，让童年多一些创意。
网上观看同题目的两部电影:《柳林风声》《浪漫鼠德佩罗》。
2.练一手好字
购买四年级上册字帖一本，每天拿出30分钟练字。
3.做一次社会实践活动,记录七彩童年
褪去三年级的稚嫩，我们要接受四年级的考验，更该拥有一双发现美的眼睛和体会美的心灵，而笔和本是你最好的朋友，它可以帮你记录并保存下来。我们的写作可以包括日记、练笔、博客、读后感、绘本等多种形式，将你七彩的假期生活记录下来吧！我们可以做一次有意义的社会实践活动，如街头分发宣传页、为敬老院的老人打扫卫生带去欢乐、参加户外拓展、参观陶瓷艺术中心动手制作陶器等。
日记3篇，摄影日记2篇（含社会实践活动摄影）。每篇不少于字。每一篇日记附带3-4张精彩的典型照片，使用A4纸，上半部分贴照片，下半部分记录文字或第一页粘贴照片，第二页记录文字。篇数不限，最少2篇，把自己的零散成果以“篇”或其他形式整理成一本文集，起好合适的名字，设计出精美的封面。
1.晒晒我的阅读足迹
根据每一名同学的读书成果，在班级内进行读书交流分享，评选“假期小书虫”数名。
2.比比我的绘本创意
根据绘本制作成果，开学后进行绘本展示分享，并评选出“最具创意绘本”、“最具内涵绘本”、“最具潜质绘本”数名。
3.秀秀我的一手俊字
将练字成果展示在所发田字格纸上，开学后择优张贴于班级文化墙上。
4.展展我的摄影风采
将摄影日记讲给大家，回忆社会实践活动，投票选出最佳作品，评选“独具慧眼”奖。
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